在科技的日新月異下，近來各界面對許多成長的壓力，無論是從事哪個領域的工作者，在世代如此變幻莫測之際，為了提升各方的競爭力，或是追求在某個領域當中擁有脫穎而出的表現，我們必須著重培養創新的能力。
所謂創新是指推出新的事物，或是以現有的思維模式提出別於常理、有別於常人思路的見解，利用現有的知識及物質，在特定環境下去改進或是創造新的事物、方法等等，並獲得一定效果的行為。
當創新運用在工作領域上，它即是一種突破思維框架的展現，而我們也能從中找到新的價值。「創新」這兩個字在我們的生活當中扮演著潛移默化的角色，舉凡創新教學、創新創業、創新課程、創新能力等等，它已經充斥著我們的生活周遭，其重要性可想而知。
進入職場之後，很多事處理起來便不像學生時期一樣，功課不會寫有同學幫忙、報告忘記做有組員 cover 。進入職場成為社會的一份子之後，做任何事都要為自己負責。雖說大學就如同小型社會，但其實跟職場還是有一定程度的差別。如此一來，我們如何在畢業之後步入職場生活，讓自己能夠游刃有餘地面對問題呢？產學合作這時就扮演著相當重要的角色了。
所謂的產學合作即是產業界與學術界之間的合作交流。透過產學合作，校端學生方面可以提早了解未來職場上可能面臨的問題，對於實際操作也能有更深入的理解；業界的部分則可以透過這樣的交流互動來了解現在學生的心態與想法，多聆聽年輕人的聲音也不無益處。
元智大學就針對學生的專長領域擬定不同的發展策略，透過學生現階段所學，藉由業師引領業界實務，雙方在這樣的環境下也能達到彼此交流合作的效果。舉例來說，工程學院的目標是培育「智慧製造人才」，校方便以「行動科技結合工程設計與大數據分析」作為概念主軸，透過教師與業師的合作，除了教導學術理論，也會實際操作執行，如此有助於培養未來符合市場需求的學生。
職場如戰場，想要在這個社會上生存，沒有一技之長是很容易被淘汰的，想要在這個社會上站穩根基，培養跨領域技能已成趨勢。知名作家丹尼爾．品克曾提及，未來人才應具備的六大能力：會設計、口條好、懂整合、給關懷、會玩樂、重意義。所以對企業經營者來說，懂得跨領域學習是未來人才所需要的關鍵特質。
設計是一種理念，優秀的設計即是一種新的方法，透過創新的概念，我們能夠激發出更多可能；口條同時兼具論點與故事的概念，講話不只是要滔滔不絕，論點若能有故事性地呈現，受眾會更能感同身受；整合的概念適用範圍廣泛，有這樣的能力代表你具有極佳的分析與統整的概念；關懷其實就是要我們能夠將心比心，有這樣的心態可以協助我們多加思考；玩樂所帶來的趣味是無遠弗屆的，這代表著其傳播性之強，這樣的理念是值得我們注意的；意義可以說是驅使我們成長的動力之一，一旦被賦予了意義，你的存在就是有價值的。
在職場上彼此互助合作是相當重要的，每個員工、每個部門都是相輔相成的存在。不同的部門負責不同的工作範疇，在執行內部工作期間，行有餘力的話不仿看看其他部門的同事，了解他們的工作內容。先從觀察開始，久而久之我們也能掌握到一些要領，像這樣的跨部門學習也是跨領域學習的一種。
人們總說「活到老，學到老」即使已經進入職場了，仍要保有一顆熱愛學習的心。想在企業推動跨領域學習，可以從幾個方向著手：選定有助企業未來成長的議題或挑戰、組織跨功能任務團隊，以及培養同仁跨領域學習的反思能力。
選定有助企業未來成長的議題或挑戰，這樣的做法可以刺激團隊發展，適當的壓力可以轉變成行事的動力；組織跨功能任務團隊則是增加部門間的交流機會，透過這樣的互動可以彼此分享經驗甚至是資源，對團隊長期發展能夠帶來良好的成效；培養同仁跨領域學習的反思能力，即是經常檢討與反省，其中所獲得的反饋也能造就日後更好的模樣。
跨領域學習不只是一個口號，我們應該貫徹終身學習的概念，即使脫離學校生活，進入職場後仍要保有學習的心態，並在工作中了解自己的定位、找到屬於自己的價值。
參考資料:
專業X數位X跨域 元智大學打造新鼎型人才
http://www.fenc.com/magazine/show_faq_new.aspx?SN=10494
跨領域思考，擁有邁向未來的能力 https://www.gvm.com.tw/article/69843
那些成功企業沒告訴你的事! 創新者必備的跨領域學習法 https://vinemgmt.cc/2017/09/13/%E9%82%A3%E4%BA%9B%E6%88%90%E5%8A%9F%E4%BC%81%E6%A5%AD%E6%B2%92%E5%91%8A%E8%A8%B4%E4%BD%A0%E7%9A%84%E4%BA%8B%EF%BC%81%E5%89%B5%E6%96%B0%E8%80%85%E5%BF%85%E5%82%99%E7%9A%84%E8%B7%A8%E9%A0%98%E5%9F%9F/